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    招生專業

    藝術學院

    日期:2018年06月21日 作者: 來源: 點擊率:

    ■藝術學院

     

    太原理工大學藝術學院,其藝術學科源于1964年開設的工藝美術專業。學院秉承“融合資源、傳承文化、以人為本、求實創新”的辦學理念,堅持人才培養、藝術創作與人文研究并重的思路,依托“211工程”大學的優質資源,立足山西、面向全國,力爭把學院建設成為全國一流的藝術學院以及山西省藝術創作和研究的中心。

    學院現有在校本科生1617人,碩士研究生95人;教師隊伍中具有碩士、博士學位者達85%;學院聘請了魏道儒、張綺曼、羅世平、易英、勝岡重夫等海內外著名專家學者擔任客座教授,組建了一支專兼職結合的高素質、高水平教師隊伍。

    太原理工大學藝術學院設有美術、設計、文化遺產、數字媒體四個系,現有繪畫、工藝美術、環境設計、視覺傳達設計、數字媒體藝術、文物保護技術六個本科專業,擁有設計藝術學碩士授權點,構建了本、碩一體的人才培養體系。

    學院圍繞“厚基礎、寬口徑、高素質、強專業”的人才培養目標,努力探索與構建綜合大學創新型藝術人才培養模式,與山西省文物局、山西省工藝美術協會、中國包裝聯合會、中影集團、雅昌文化集團等有關機構和單位簽署了創意研發以及實習實踐合作協議。

    設計藝術實驗教學示范中心于2009年經教育部批準成為國家級實驗教學示范中心,成為國家一流的藝術類實驗實踐教學場所,人才培養質量得到全面提升。

    學院設計藝術學是山西省級重點建設學科,藝術遺產研究中心為山西省人文社科重點研究基地,山西文化遺產保護與修復協同創新中心被列為山西高校協同創新培育基地,學院還擁有山西省藝術設計研究生教育創新中心,山西省工藝美術研發基地等科研機構和平臺。

    學院鼓勵學術自由與創新,藝術研究與藝術創作并重。近五年來,學院教師主持科研項目101項,其中國家級項目4項、省級項目56項;發表期刊論文201篇,其中核心期刊論文17篇, CSSCI收錄高水平論文28篇;出版著作8部,編寫教材7部;參加藝術展覽347次,其中在國家級展覽中103幅作品獲獎,獲得了全國美展等國家級、省部級獎項97項,2015年有6件作品入選第十二屆全國美展學院,其中趙慧教授團隊“西部生土窯洞改造設計”四校聯合公益設計項目獲得第十二屆全國美展設計類唯一的金獎。

    學院各專業重視社會實踐和應用性藝術成果的推廣與實施工作。積極參與地方城市建設、企業文化建設和知名品牌建設。廣泛的社會合作在服務于地方經濟文化建設的同時,為師生提供了豐富的實踐機會。師生的藝術想象力、創造力及表現力受到業界贊許和社會認可,塑造了良好的社會聲譽。

    學院重視與國內外藝術院校和相關機構的合作與交流,形成了學術交流、人才培養、合作研究的良好機制。每年邀請一批國內外知名專家、藝術家來我院講學或展演。與羅馬美術學院等歐美發達國家的知名藝術院校在本科生交換培養、學分互認、教師互訪講學、共同培養研究生等方面建立了廣泛的合作關系。

     

    【環境設計】

    培養目標:本專業培養適應國家、區域及行業經濟建設和社會發展需要,具備人文社科素養、環境設計職業道德和現代設計思想,掌握環境設計專業基礎理論、設計思維與方法,具有創新能力和設計實踐能力,能在環境設計相關設計機構、院校及研究機構從事室內設計、景觀設計、家具與陳設設計等類型的設計、教學、項目策劃與經營管理工作或利用專業特長進行自主創業的高素質應用型專業人才。

    培養要求:基本素質方面,本專業要求學生具有較好的人文社會科學素養、良好的職業道德與藝術修養,具有開闊的國際視野和敏銳的時代意識,具備從事環境設計工作所需要的競爭意識和協同工作能力,具有自主學習、終身學習和適應發展的意識與能力。專業技能方面,要求學生掌握環境設計的基礎理論知識、設計思維與設計方法,能夠對室內外空間及相關產品進行改良性設計和創新性設計,掌握手繪表現、計算機輔助表現、模型表現等表現技能,掌握與室內外環境設計相關的材料、結構、工藝、預算等知識與技能,熟悉項目運作流程。

    主要課程:設計基礎、形式研究、建筑制圖與測繪、建筑學基礎、人體工程學與環境設計,空間構成、環境設計手繪表現、環境設計數字化技術、模型制作、材料工藝與預算、中國建筑史、外國建筑史、小型建筑設計、居住空間設計、公共空間設計、家具專題設計、室內陳設設計、公共空間景觀設計、風景旅游區規劃設計等。

    主要實踐教學環節:計算機訓練、外景寫生、環境設計專業調研、環境設計專業畢業采風、環境設計專業畢業設計(論文)(包含畢業實習、畢業展示)等。

    授予學位:藝術學學士。

    修業年限:四年。

     

    【視覺傳達設計】

    培養目標:本專業培養適應國家、區域及行業經濟建設和社會發展需要;具有良好的人文社科素養、職業道德和視覺審美判斷;掌握視覺傳統平面圖文及現代媒體傳播基礎知識,有扎實的設計思維、表達、溝通和管理能力;具備以商業概念為中心的設計策劃能力,以及結合企業和社會需求探尋新的解決方案的創意能力;能在視覺傳達設計相關的設計、教育、研究和管理機構,從事平面設計、包裝裝幀設計、創意產品設計及媒體傳播等類型工作,以及能利用專業特長進行自主創業的高素質應用型人才。

    培養要求:本專業要求學生具有視覺傳播專業理論和專業知識及相關技能,在文化藝術修養、審美感受和設計思維方面達到較高層次,了解國內外視覺傳達設計專業的現狀和發展趨勢;相關的文化藝術事業及文化創意產業的政策、法規以及市場動態和走向;能結合運用多學科知識解決實際問題,融民族及地域特色于本專業創新設計中;學生應在設計創新、語言文字表達能力、社會交流溝通能力等方面得到全面鍛煉,成為具有創新意識、創造精神,并適應社會信息發展需求,順應視覺傳達設計時代目標的應用型創意人才。

    主要課程:中外工藝美術史、世界現代設計史、藝術概論、廣告學概論、設計管理與服務、視覺傳達數字化技術、圖案設計、字體設計、版式設計、圖形創意、插圖設計、招貼設計、標志設計、包裝材料與結構、旅游紀念品設計、網頁設計、玩具設計、平面廣告設計、包裝設計、創意產品設計、信息設計、導向系統設計、品牌形象設計、交互設計、書籍設計等。

    主要實踐教學環節:計算機訓練、外景寫生、視覺傳達設計專業調研、畢業實習、畢業采風、畢業設計(論文)(包含畢業實習、畢業展示)等。

    授予學位:藝術學學士。

    修業年限:四年。

    【繪畫】

    培養目標:本專業培養適應國家和社會發展需要,具備人文社科素養、優良的職業道德和審美能力,掌握繪畫專業基礎理論與繪畫技法,具有專業的感悟能力、造型能力、創作能力以及社會實踐能力,在熟練的掌握傳統繪畫技法的基礎上,具有一定的新的繪畫語言的研究和探索能力,能在專業藝術領域相關機構和各類學校從事繪畫創作、教學、研究工作和文化藝術品經紀經營的應用型專業人才。

    培養要求:通過學習學生應具備較好的人文社會科學素養、有較強的社會責任感和良好的職業道德和職業操守,奠定扎實的造型基礎、繪畫理論知識和較為熟練的專業技能;了解本專業領域內的發展歷史和現狀、以及前沿動態和未來趨勢;具備利用國畫人物、山水、花鳥,油畫寫實、表現等繪畫語言表達的專業能力,進行繪畫溝通、學術交流、繪畫規律研究及探索表現繪畫語言的能力;有一定的創新能力和良好的藝術素養,能有針對性地在繪畫領域進行本方向創作和研究;熟練掌握一門外語,能夠查閱和利用相關的外文資料,掌握文獻檢索、設計調查及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法,具備撰寫調研報告、專題論文的基本能力。

    主要課程: 基礎素描、基礎色彩、繪畫構圖、藝術概論、線描人物寫生、素描人物、白描人物寫生、山水基礎、巖彩畫技法、繪畫綜合材料、油畫技法、油畫肖像、工筆人物臨摹、青綠山水臨摹、寫實油畫人物、工筆人物寫生、水墨人物臨摹與寫生、水墨山水臨摹、水墨花鳥臨摹、寫實油畫人體、油畫組合人物、繪畫語言研究、創作等。

    主要實踐教學環節:外景寫生、繪畫專業寫生、自主實踐、繪畫畢業采風、繪畫畢業設計(論文)。

    授予學位:藝術學學士。

    修業年限:四年。

    【數字媒體藝術】

    培養目標:本專業以新媒體產業發展為專業建設背景,依托山西本土文化資源及學院藝術設計學科特色與優勢,培養具有良好人文素質、藝術修養、審美能力和專業實踐能力,適應數字時代與信息社會發展,掌握數字媒體專業基礎理論、基本知識、藝術原理和創作規律,能夠進行二維動畫、三維動畫、虛擬現實、數字再現的復合型應用人才。

    培養要求:數字媒體專業是以藝術設計為核心,數字技術為輔助的復合型專業。通過該專業的學習和訓練,要求學生具有較強的綜合藝術修養和色彩表現能力,掌握二維動畫、三維動畫、虛擬現實、數字再現的制作流程和方法,學習數字媒體采集、制作、傳輸與處理的基本理論、知識和實踐技能,具備熟練使用計算機從事二維動畫、三維動畫、虛擬現實、數字再現的媒體設計、制作的能力。

    主要課程:造型基礎、角色設計、動畫運動規律、分鏡頭設計、攝影與剪輯、動畫特效制作、數字媒體藝術概論、網絡原理與應用、圖像處理軟件基礎、3D MAYA、3D MAX、Flash動畫制作、虛擬現實基礎、無紙動畫制作、數字插圖、幾何建模、Z BRUSH、數字場景與材質、動作捕捉數字合成、聲音處理軟件基礎、衍生品設計、實驗動畫、虛擬現實設計、數字動作設計與綁定、數字動畫創作

    主要實踐教學環節:計算機訓練、數字媒體專業實訓、畢業實習、畢業采風、畢業設計、畢業展示等。

    授予學位:藝術學學士。

    修業年限:四年。

     

    【文物保護技術】

    培養目標:本專業培養適應國家文化遺產保護發展需要,能正確掌握文物保護技術所必需的文史、藝術、數理化等學科基礎知識,具備人文精神、科學精神和較高文化素養,正確掌握文物保護技術的基本理論、保護方法,熟悉國家關于文化遺產保護的方針、政策、法律法規等,能夠在文物考古部門、博物館和文化遺產管理機構從事文物保護和修復工作,以及管理方面的文、理、工相互交叉的綜合型高級專業人才。

    培養要求:本專業要求學生學習文物保護技術及相關學科的基礎知識、基礎理論,了解國內外文物保護技術的發展狀況,熟練掌握文物保護修復的理論和技術,并有意識地提高自身人文底蘊與創新意識。

    主要課程:無機化學、分析化學、文物保護概論、中國古代史、考古學通論、中國工藝美術史B、文物保存環境、文物分析技術、文物保護材料、中國畫基礎、雕塑基礎、文物保護技術專業外語、文物保護與修復基礎、陶瓷文物保護與修復、彩塑壁畫文物保護與修復、金屬質文物保護與修復等。

    主要實踐教學環節:入學教育、軍訓、認知實習、文物保護技術專業教學實踐、文物保護技術專業調研、文物保護技術畢業實習、畢業論文等。

    授予學位:歷史學學士。

    修業年限:四年。

     

    【工藝美術】

    培養目標:以祖國優秀傳統文化藝術為背景,依托山西地域悠久的、積淀深厚的工藝美術基礎,緊扣時代發展脈搏,秉承藝術學院藝術教育傳統和學科優勢,培養適應國家、區域、行業所需要的具有良好社會責任感、職業素養、專業精神的工藝美術應用型高級專業人才。掌握工藝美術基本理論知識,具備較為熟練的專業工藝技能,具有一定藝術審美能力和產品設計創新能力,善于表達溝通,能夠在傳統工藝美術傳承、工藝美術研究、教育、生產領域從事相關專業工作,或在工藝美術相近領域如:環境設計、平面設計、產品設計、展覽設計等相關單位從事工作,也可成為自由藝術家、自主創新創業。

    培養要求:通過學習學生應具備較好的人文社會科學素養、有較強的社會責任感和良好的工藝美術行業職業操守,奠定扎實的造型基礎、工藝美術理論知識和較為熟練的專業技能;了解本專業領域內的發展歷史和現狀、以及前沿動態和未來趨勢;掌握漆藝、陶瓷、彩塑、壁畫、染織、金屬的材料性能、特殊工藝、傳統技藝;有一定的創新能力和良好的藝術素養,能有針對性地在工藝美術領域進行藝術化的作品設計、創作和研究;熟練掌握一門外語,能夠查閱和利用相關的外文資料;掌握文獻檢索、設計調查及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法,具備撰寫調研報告、設計說明、專題論文的基本能力。

    主要課程:素描、色彩、工筆重彩、裝飾圖案、構成基礎、裝飾繪畫、計算機輔助設計、工藝美術導論與概論、中國工藝美術史、外國工藝美術史、漆藝基礎、陶瓷藝術基礎工藝、傳統壁畫臨習、雕塑基礎、手工印染工藝、漆藝設計、陶藝設計、彩塑和壁畫設計、染織設計等。

    主要實踐教學環節:工藝美術專業實訓、專業寫生/調研、工藝美術專業畢業采風、工藝美術專業畢業設計、自主實踐。

    授予學位:藝術學學士。

    修業年限:四年。

     


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